Σε πρώτο πρόσωπο αυτή τη φορά, με λίγο διάθεση αναπόλησης του παρελθόντος, θα ήθελα μέσω μιας διαδρομής, της δικής μου διαδρομής, να τονίσω πόσο σημαντικό είναι οι μουσικοί να παίζουμε με άλλους μουσικούς.
Ξεκίνησα τα μαθήματα μουσικής στην Β΄ Γυμνασίου, παρότι το ενδιαφέρον μου προϋπήρχε. Από τις τάξεις του Δημοτικού μου άρεσε να ασχολούμαι με διάφορα μουσικά όργανα όπως επίσης και να τραγουδάω. Ξεκινώντας στο γυμνάσιο άρχισα να ακούω περισσότερο ροκ μουσική, όπου μάλλον μοιραία με οδήγησε στο να διαλέξω την κιθάρα σαν το βασικό μου μουσικό όργανο. Παρακολουθώντας με δέος, ως παιδί, τα διάφορα συγκροτήματα να παίζουν σε πλήθος κόσμου την μουσική τους, μου δημιουργήθηκε η ανάγκη πολύ γρήγορα να φτιάξω και εγώ το δικό μου συγκρότημα. Έλεγα μέσα μου ότι ίσως και εγώ να μπορέσω να φτιάξω τη μουσική μου και να παίξω σε πολύ κόσμο. Το πρώτο λοιπόν συγκρότημα δημιουργήθηκε όταν ήμουν Γ΄ Γυμνασίου όπου πήρα και την πρώτη μου ηλεκτρική κιθάρα και έκτοτε δεν έχω πάψει στιγμή να είμαι σε κάποιο συγκρότημα.
Στη συνέχεια ξεκίνησα να κάνω μαθήματα, έφτιαξα το Μουσικό Εργαστήρι Δίεση με κύριο σκοπό να μπορούν τα παιδιά να παίζουν μουσική και κυρίως να δημιουργούν ομάδες γι’ αυτό το λόγο. Έχοντας πια την εμπειρία σχεδόν 20 χρονών στην μουσική εκπαίδευση, διαπιστώνω ότι υπάρχει μία δυσκολία στα παιδιά που παίζουν μουσική να βρεθούν και να κάνουν μουσικά σχήματα. Πολύ πιθανόν σε αυτό το φαινόμενο, να έχει οδηγήσει η αλλαγή της καθημερινότητας των παιδιών, με όλες τις υποχρεώσεις οι οποίες γεμίζουν το χρόνο τους. Παρόλα αυτά είναι απολύτως αναγκαίο στα παιδιά που ασχολούνται με τη μουσική να προσπαθήσουν αυτά και οι γονείς τους να βρίσκονται με άλλα παιδιά και να προσπαθούν να παίζουν μαζί, να φτιάχνουν συγκροτήματα, να γράφουν την δική τους μουσική και να περνάνε δημιουργικό χρόνο με αυτό που αγαπάνε. Η μουσική έχει μία δύναμη η οποία βοηθά στην εξωστρέφεια, στην κοινωνικοποίηση, στην έκφραση συναισθημάτων και προβληματισμών και γενικώς σε αυτό το οποίο λέμε έκφραση. Όταν λοιπόν η διαδικασία γίνεται ομαδικά αποκτά ακόμα περισσότερο νόημα. Τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται και να ακούνε τους άλλους, να αναγνωρίζουν τις αδυναμίες αλλά και τα δυνατά σημεία του συμπαίκτη τους και όλο αυτό φτάνει στο σημείο να προσπαθούν όλοι για το ποιοτικό αποτέλεσμα του συνόλου.
Εμείς στο Μουσικό Εργαστήρι Δίεσηκάνουμε πολύ μεγάλη προσπάθεια στο να παίζουν τα παιδιά σε μουσικά σύνολα, αλλά και στο να τους εμφυσήσουμε την νοοτροπία ότι πρέπει να παίζουν με άλλους μουσικούς, να φτιάχνουν συγκροτήματα, μικρά μουσικά σχήματα κ.λ.π. Έχω πάρα πολλά παραδείγματα ανθρώπων σε μεγάλη ηλικία όπου για πάρα πολλά χρόνια βρίσκονται μία φορά την εβδομάδα για να παίξουν μουσική παρέα, γεγονός το οποίο είναι πολύ σπουδαίο.
Σας ευχόμαστε καλές γιορτές, ειρήνη, υγεία και σας προτρέπουμε τώρα στην περίοδο των διακοπών να παίξετε μουσική με άλλους φίλους μουσικούς.
Καλά Χριστούγεννα
*Το παρόν άρθρο δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα “ΓΡΑΜΜΗ” του Γαλατσίου τον Δεκέμβριο του 2024